Sim, o curso tem diversos materiais didáticos para "consumo" do aluno, tanto livros digitais temáticos (liberados para download), videoaulas de até 25min, podcasts etc.

A plataforma do Curso é o moodle customizado com inúmeros recursos de aprendizagem gameficados.

O Curso pode ser realizado por qualquer pessoa, não há pré-requisito. No entanto, tem sido recorrente esse perfil de alunos: Graduandos e recém-formados que descobrem que é hora de direcionar seus planos de atuação profissional no segmento de mercado de trabalho ligado ao campo dos NIS; Graduados que pensam em seguir trajetória acadêmica e investem no curso para qualificar objeto de estudo para aplicar para programas de mestrados e doutorados; Trabalhadores de empresas consolidadas e que buscam desenvolver argumentos e ideias para intraempreender no campo social e/ou ambiental; Profissionais liberais que querem se qualificar para esse setor com importância crescente no Brasil; Consultores de incubadoras e aceleradoras que optam por se aprofundar nas especificadas de startups que se posicionam como empresas sociais, que querem se certificar com Selo B etc.; Ativistas digitais de causas nobres da Humanidade que desejam sofisticar suas narrativas de engajamento; Professores que querem vivenciar experiência inovadora em educação digital em temáticas próximas aos de suas disciplinas.

Sim, são vários os processos avaliativos aplicados no Curso, além da jornada controlada (com monitoramento do processo por parte do aluno e das professoras tutoras) que valida se o aluno “consumiu”, a contento, pelo menos 75% de bom desempenho ao longo da jornada de aprendizagem, possibilitando a certificação ao final. Há momentos em que aplicamos quizzes com perguntas objetivas para ajudar a consolidar certos conteúdos, os quizzes dão feedback sobre o acerto ou erro. Cada aluno pode aplicar os quizzes até 2 vezes, a nota mais alta será a considerada. Há também fóruns temáticos em que o aluno tem que se posicionar com questões-guia apresentadas. É ainda prevista a construção coletiva de um recurso multimídia ao longo do Curso. Ao final da jornada, tal obra é publicada, de modo que o aluno que contribuir se torna autor da obra digital gratuita aberta para toda a sociedade. No último módulo do Curso, o aluno tem que apresentar uma produção textual ou audiovisual individual, destacando três temáticas que mais chamaram sua atenção, associando outras contribuições do percurso vivenciado com a turma. Existem outros tipos de avaliações, destacamos acima apenas as mais relevantes.

A metodologia é tal que a cada semana um módulo temático é aberto, a partir dele, o aluno tem que acessar os materiais didáticos multimídia e aplicar as tarefas avaliativas indicadas. O Curso abre um grupo whatsapp da turma (opcional aos alunos a adesão) onde trocamos conhecimento, os alunos apresentam questões e as moderadoras respondem e instigam outras problematizações. Tal ferramenta também conta com a participação pontual de alguns professores conteudistas e mesmo de empreendedores reais do campo dos NIS. Tal dinâmica de interação do aluno com a turma ocorre também no "papo de impacto" (fórum de discussão) dentro do moodle, outra atividade avaliativa. O aluno é sempre convidado a participar dos encontros semanais ao vivo (síncronos) da turma com os professores conteudistas para aprofundar temas e esclarecer dúvidas daquela semana. Esses momentos são gravados e, na mesma semana, disponibilizados no ambiente online. Se o aluno não tiver disponibilidade para assistir ao vivo, não será penalizado no desempenho. Fazemos ainda alguns momentos ao vivo apenas com a turma (opcionais; também quartas a noite) visando trocar experiências, problematizações, realizar ações etc. Esses momentos são gravados e, na mesma semana, disponibilizados no ambiente online. Se o aluno não tiver disponibilidade para assistir ao vivo, não será penalizado na avaliação de seu desempenho. O moodle tem controle de progresso de modo que o aluno sabe sempre o que já consumiu, o que deve ainda vivenciar, assim pode ser organizar, no tempo dele, para realizar. A cada quarta-feira um novo módulo é aberto, a partir de então o aluno deve tentar “consumir” tal conteúdo ao longo de uma semana, para que a interação com o professor conteudista e com a turma seja mais proveitosa. No entanto, é possível, sem ônus, que o aluno consuma os novos conteúdos da semana em seu próprio ritmo, considerando o limite máximo de vivenciá-los da jornada do Curso (9 semanas). Ao passo que os alunos vão evoluindo no consumo dos recursos de aprendizados "básicos" e nas atividades avaliativas, ganham pontos que vão se somando até alcançarem 6mil pontos = 75% da jornada (suficientes para validar a certificação no curso). Caso o aluno opte por ir além, e consumir também os recursos "complementares", ele pode conquistar mais 3mil pontos, ficando com 9mil pontos ao final do Curso, com isso, ele terá consumidor 100% dos recursos de aprendizagem da jornada. Ao final do Curso, o ambiente online (moodle) fica ainda disponível para acesso do aluno por mais 60 dias. Esse tempo a mais, permite, por exemplo, que o aluno que tiver consumido apenas os recursos "básicos" (75%), possa consumir os "complementares" e aprimorar ainda mais seu conhecimento na temática. Os alunos com melhor desempenho (dentre os que consomem 100% dos recursos (básicos e complementares) ganham livros ligados ao campo dos NIS. O valor do frete deve ser pago pelo aluno.

A cada quarta-feira um novo módulo temático é aberto, a partir de então o aluno deve tentar “consumir” tal conteúdo ao longo de uma semana, para que a interação com o professor conteudista e com a turma seja mais proveitosa. No entanto, é possível, sem ônus, que o aluno consuma os novos conteúdos da semana em seu próprio ritmo, considerando o limite máximo de vivenciá-los da jornada do Curso (9 semanas). A jornada controlada discente é dinamizada e monitorada pelas professoras e pelo ambiente moodle de modo a validar se o aluno “consumiu”, a contento, pelo menos 75% de bom desempenho ao longo da jornada de aprendizagem, possibilitando a certificação ao final. Ao passo que os alunos vão evoluindo no consumo dos recursos de aprendizados "básicos" e nas atividades avaliativas, ganham pontos que vão se somando até 75% da jornada. Caso o aluno opte por ir além, e consumir também os recursos "complementares", ele pode conquistar mais pontos e consumir 100% dos recursos de aprendizagem da jornada. Ao final do Curso, o ambiente online (moodle) fica ainda disponível para acesso do aluno por mais 60 dias. Esse tempo a mais, permite, por exemplo, que o aluno que tiver consumido apenas os recursos "básicos" (75%), possa consumir os "complementares" (100%), aprimorando ainda mais seu conhecimento na temática.

Trata-se do primeiro curso nacional totalmente dedicado aos campos dos NIS e temas correlatos a ele. Foi lançado em 2019, após estudos de melhores práticas em educação digital, e tem natureza beta, isto é, está sempre sendo revisto e aprimorado, a partir do feedback dos alunos a cada semestre. Conta com professores altamente qualificados de todo o Brasil, com perfil tanto de mercado, como acadêmico, equilibrando assim o enfoque que o aluno optar, buscando atender diferentes perfis de alunos, tanto os profissionais que querem se (re)posicionar, que desejam qualificar conhecimento para se engajar em projetos comunitários, colaborativos, intraorganizacionais (onde já atuam), como também os que traçam caminhos de aprimoramento acadêmico e mesmo para empreender organização nascente própria (com ou sem fins de lucro). Tem ainda a atenção de seis professores tutores, além da coordenadora do Curso que não deixam a peteca cair e ajudam individualmente o aluno que necessita de apoio.